בתי הספר מחפשים היום מתמיד אנשי מקצוע שיודעים לבחון נתונים, להבין מה עומד מאחוריהם ולהפוך אותם להחלטות טובות ולשינוי בשטח.

בתי ספר מוצפים בנתונים: ציונים, מבחנים, סקרים ודוחות, והם נדרשים להוביל שינויים פדגוגיים בתוך מציאות מורכבת. זו בדיוק הסיבה שרכזי הערכה ומדידה מהווים בשנים האחרונות דמויות מפתח בבתי הספר, שיודעים לחבר בין נתונים, החלטות פדגוגיות, תהליכי הוראה ולמידה וחברי צוות בראייה מערכתית ופרטנית גם יחד.

רכזי הערכה ומדידה נדרשים להבנה של מטרות ההערכה, להתאמת כלי הערכה לצורכי הלמידה וההוראה, וליכולת לבנות ולהפעיל כלים מגוונים, כגון: משימות ביצוע, מחוונים, שאלונים, תצפיות וסקרים כדי להבין לא רק "מה הציון", אלא מה עובד, מה דורש שינוי וכיצד לקדם למידה והתפתחות ארגונית בית ספרית. ככל שהמערכת הופכת טכנולוגית יותר, הערך והחשיבות של אנשי מקצוע שמתמחים במהות הערכה לשם למידה לקידום הלומדים, הצוותים החינוכיים ותרבות הערכה בית ספרית רק הולך וגדל.

תוכנית הכשרת רכזי הערכה ומדידה ב"אורות ישראל" עוסקת בדיוק ביכולות אלו: שילוב בין הערכה, פדגוגיה, ניתוח נתונים, הובלת תהליכים ושימוש מושכל ב AI בעולם החינוך המשתנה.

זכאות. עם תחילת ההכשרה הם כבר יכולים להתחיל לקבל את הגמול התוספתי (6% לפי הסכמי השכר) ושעות תפקיד בהלימה לסל הבית ספרי. אפשר להסב לתחום הערכה ומדידה שעות תקן נוספות.

תעודה. מסיימי התכנית בהצלחה יהיו זכאים לקבלת תעודה המעידה על סיום הלימודים בתוכנית התמחות ב"מדידה והערכה חינוכית" מטעם מכללת "אורות ישראל".

מומלץ לעובד/ת ההוראה להגיש למלוות ומדריכות ראמ״ה במחוזות במחוז עבודתו צירוף מכתב המתאר את החשיבות והתרומה של הקורס עבורו ופרטי בית הספר והמנהל/ת המאשר/ת בו הוא מתעתד/ת להתחיל עבודתו/ה כרכז הערכה ומדידה בית ספרי. - https://rama.gov.il/schooleadersl

לפרטים נוספים.

תכנית התמחות בהערכה ומדידה חינוכית בית ספרית